相信很多家長都會有這樣的疑慮，也會懷疑坊間補習班的正音老師會不會教的跟學校老師不一樣，最後導致孩子混淆，結果開學又重新學了一次。
針對這個問題，我們特別請教了台中教育大學畢業，並修得教育學程以及擁有教師資格證的小姿老師來為大家解答～
首先是家長帶孩子剛接觸正音的示範教學～
「正音示範課主要目的是讓孩子不排斥，因為國語課需要認讀、拼音、書寫，比起英文是比較枯燥乏味的，所以第一步主要是讓他們了解這堂課的學習氛圍和方式，一開始也都會安排認識注音寶寶住哪裡的活動，讓他們有個概念了解誰會在上面、誰在中間、誰在下面。」
對於低年級學生的示範教學，舉辦用意不光只是讓家長了解老師上課的方式，更重要的是讓孩子感受到學習是快樂的，尤其年級越低的小朋友，若一開始就有很大的壓力，進而產生排斥，那小朋友一定對於不喜歡的課程越是反彈，最後只能事倍功半。
再來介紹一下進入正式課程老師上課方式～
「正音課程開始後，會依照課本上的進度進行。注音符號對小朋友來說比較抽象，我的教法是從課文內容👉🏻句子👉🏻單字👉🏻字👉🏻聲符韻母+聲調。尤其💡聲符韻母拼讀又以包含ㄧㄨㄩ的結合韻優先。融合課本的內容，會讓小孩對注音符號會比較有印象，因為他會邊學邊唸。」
「我家教學生的媽媽一開始也有這樣的疑慮，會想說應該要把注音符號全部都認識才能開始學看字、學拼音，但不是這樣，一開始教學的速度會放慢一點～把基礎打好，一開始辛苦一點，後面就會比較輕鬆了，如果按照進度走，18堂課的時間是足夠的，當然小孩自己也要努力，並且回家更要落實複習上課所學，每天的累積就會跟聚沙成塔一樣。」
所以請媽媽不要擔心，因為學校也是這麼教的。
※每個孩子的學習狀況與吸收速度都不一樣，但孩子只要上課認真聽，回家後利用一點時間複習上課所學，慢慢的孩子也會進步，並為自己的進步而擁有自信心。
所有示範教學都採預約制，歡迎家長來電預約～
撥打電話
加入好友